Última actualización el Miércoles, 28 Diciembre 2011 15:11

Bajo el principio de la equidad, el Gobierno Nacional le propuso a los colombianos una Revolución Educativa, que incluyó en su Plan de Desarrollo y cuyos ejes principales son la ampliación de cobertura, la calidad de la educación y el mejoramiento de la eficiencia del sector educativo. Los objetivos de esta Revolución están orientados a facilitar el acceso de los niños y niñas de todas las regiones a las instituciones educativas; posibilitar su permanencia en las aulas; mejorar sus procesos de aprendizaje y garantizar que tengan la oportunidad de desarrollar capacidades que les permitan mejorar su calidad de vida, contribuir al desarrollo del país y afrontar las exigencias del mundo contemporáneo.

Para lograr estos objetivos y alcanzar las metas trazadas no sólo para estos cuatro años sino también con el fin de establecer un sistema viable y sostenible a largo plazo, se hace imprescindible la concurrencia de las entidades territoriales, que gracias al proceso de descentralización, son las puntas de lanza del sector educativo.

Así, los departamentos tienen a su cargo, entre otras, funciones fundamentales como la asistencia técnica educativa, financiera y administrativa a los municipios; la administración del sistema de información; y la certificación a los municipios que cumplan los requisitos para asumir la administración autónoma de los recursos asignados por la Nación. A su vez, los departamentos, distritos y municipios certificados comparten las funciones de dirigir, planificar y prestar el servicio educativo; administrar y distribuir entre los municipios y establecimientos educativos de su jurisdicción, respectivamente, los recursos asignados por la Nación; administrar las instituciones educativas y el personal docente y administrativo; participar con recursos propios en la financiación de los servicios educativos, en la cofinanciación de programas y proyectos y en las inversiones de infraestructura, calidad y dotación; y mantener las coberturas y propender por su ampliación.